Painting Learning

ade dhie yang paling kecil, yg baru kls 3 SD namanya hanifa, lagi seneng banget ngegambar". knp? krna baru kmaren dibeliin krayon baru. yo oloh. anak kecil klo punya sesuatu yg baru emang pengennya langsung dicobain yak. punya payung baru aja di pake trus di dalem rumah walopun atep ga bocor.
 nah jadi ni ya, klo ade hanifa udah menghilang, gada suara lantai bergetar lagi, brati dia lagi anteng ngegambar. dan siang itu, dhie samperin dia, trnyata emang bener dia lagi ngegambar lukisan paporit dia, yaitu rumah sama pohon.


kaya gini nih gambarnya.

mini house ala hanifa my sister

yah, namanya juga anak Sd kelas 3, masih standar banget yak gambarnya *ngece bgt.
tapi pas liat si ade hanifa lg asik ngegambar dgn crayonnya yg masih baru, dhie jd ikutan kabita. itu krayon masih pada bagus en warna warni kyanya menantang bgt buat dhie pegang. akhirnya duduklah dhie disana, di samping si ade, en mulai ikutan ngegambar..


ini nih hasil gambar dhie. judulnya 


Klik DISINI utk baca cerita lanjutannya :)


"between frog and snail" huehehhehehehh ga kreatip bgt yak judulnya. bodo ah.

prince frog ala dhie, and snail hahaa

gimana? lucu ga? berantakan yak? hahaa maklum ga jago gambar en gangerti gimana teknik ngewarnain pake krayon. krna dari dulu udah terlatih pke pensil warna.


ih jelek yak gambarnya berantakan bin bentuknya pada gerigian bgitu. tpi kta ade dhie di samping dhie, dia bilang,, "iiiiiih punya ka dhie kok bagus, punya aku jelek iiiih"


lalu dhie ngelirik ke samping, terpampanglah muka hanifa ade dhie yg terpesona ngeliatin hasil gambar dhie, dan ternyata, dia juga ngegambar yg sama. jadi dia daritadi ngikutin gambaran gue! hahaa ini hasil gambar dia.

kodok abal-abal ala hanifa my lil sister

yaaah not bad lah yaaa buat ukuran anak kls 3 SD. trus dia langsung ambil gambar dhie en dipamer"in gitu ke si mader (ibu hanifa en otomatis jd ibu dhie jg). 'buuu liat nih gambar ka dhieee trus yg ini gambar akuu'


si ibu yg ngeliat gambar gue langsung bilang, 'di, jangan di buang yah buat ibu. ntar ibu mo pke buat contoh pelajaran ngegambar anakanak di sekolah biar mreka ikutin contoh gambar kamu' 


eaaa baguuus jadi ntar bakal makin banyak anakanak endonesia yg ngegambar lagilagi kodok dan keong. hahaa.. yah, mader dhie emang guru, guys, mungkin bakat guru-nya nurun ke akanya nan cantik yaitu dhie. ehem..


abis itu ade dhie langsung minta dhie ngegambar lagi, en dari roman mukanya sih emang dia bakal ngikutin lagi. tapi dhie sebenernya udah ga mood ngegambar lagi, tapi ngeliat ade dhie yg maksa" dhie smbil masang jurus puppy eyes, yg kaya gini nihh (GAMBAR PUPPY EYES JUTSU)

 maka dhie ga tega liatnya. akhirnya dhie ngegambar lgi kya gini. hahaa ngasal bgt yak.

flying lady bug on the leaf hahaa ala dhie

ini judulnya "flying-ladybug on the leaf" jadi ceritanya ini daun jatoh melayang ke deket kamera gituuu hahaa maksain dah. dan ade dhie ngikutin ngegambar juga. tapi, entah karena dia jg udah bete atau krna contoh gambar dhie terlalu susah yah, hasil dia agak mencong" gitu. ini nih.

lady bug mencong ala my sister

hahaa dan akhirnya dia males nerusin, lalu dinilai lah sendiri gambarnya itu, dengan nilai 100. tuh liat deh di bagian kanan bawah gambarnya ada angka 100 yg dia buat sendiri. emang ada yah guru SD yg nilai hasil gambar anak dengan 100? perasaan paling gede juga 80 deh,. klo emang anak pelukis dunia yg udah terkenal paling dapet 90 lah ya. hahaa. yah namanya jg anakanak.


nah itulah cerita painting learning kali ini. sekedar share en curhat hahaa..


pelajaran yg bisa kita ambil adalah, sesuatu yg hebat berasal dari 'imitation', yaitu meniru sesuatu yg lain yg lebih hebat. dari meniru itulah kita belajar, iya kan? tapi jgn jd copycat juga yah. iiih dhie paling benci ama copy cat. karena copycat itu meniru dengan sama persisi hasil karya org, trus ga nyantumin sumbernya. itu berarti pencurian hasil karya intelektual orang lain. makanya klo bisa, kita kreatif dan inovatif. klo mo meniru orang, di improvisasi sendiri supaya klo bisa hasil kita lebih baik dari yg asli atau lebih berkembang dibanding hasil karya kita sebelumnya.


oke folks, happy learning!